El debate

El debate es un acto propio de la comunicación humana que consiste en la discusión acerca de un tema polémico —llamado premisa o moción— entre dos o más grupos de personas. Es de caracter argumentativo, y es guiado por un moderador. Los debates no los gana necesariamente quien tiene la razón, sino quien sabe sostener mejor sus ideas.

Objetivos

• Dar a conocer y defender las opiniones sobre algún tema en específico
  
• Sustentar y dar elementos de juicio claro en la exposición, para facilitar la toma de decisiones sobre algún tema en específico
  
• Ejercitar la expresión oral, la capacidad de escuchar y la participación activa de los debates
  
• Defender tus opiniones justificándolas
  

Normas



Normas para su preparación

• Elegir un tema de interés y que suscite controversia, y preparar los contenidos teóricos.
  
• Escoger un coordinador o moderador, quien determina el esquema de trabajo que en algunos casos puede ser un cuestionario con preguntas elaboradas de tal manera que susciten la controversia.
  
• Conformar grupos que defiendan o ataquen los planteamientos en pro y en contra.
  
• Preparar el material y las ayudas.
  
• Designar un secretario.
  

Normas para su realización


Durante el debate el coordinador debe:

• Poner en consideración el objetivo.
  
• Anunciar el tema y ubicarlo dentro del proceso.
  
• Describir la actividad. Dar las instrucciones que rigen a los participantes y cerciorarse de que han sido comprendidas por todos.
  
• Formular la primera pregunta y dar la palabra en orden a los participantes.
  
• Desempeñar durante la discusión el papel de moderador de la discusión, agotadas las opiniones sobre la primera pregunta, pasar a formular las siguientes.
  
• Terminar el debate, el secretario tratara de que la asamblea llegue al consenso sobre las conclusiones.
  
• Realizar la evaluación con la asamblea.
  

Recomendaciones para debatir


En toda actividad oral, tanto el emisor como el receptor deben tener presente lo siguiente:

• No imponer el punto de vista personal.
  
• No hablar en exceso para así dejar intervenir a los demás, evitando la tendencia al monólogo y la monotonía.
  
• No burlarse de la intervención de nadie.
  
• Evitar los gritos para acallar al interlocutor.
  
• Hablar con seguridad y libertad, sin temor a la crítica.
  
• Oír atentamente al interlocutor para responder en forma adecuada.
  
• Articular correctamente los sonidos, empleando un tono de voz adecuado a la situación concreta de entonación y al contenido del mensaje (interrogación, exclamación, sonidos indicativos de fin de enunciación, pausas, etc).
  
• Adecuar el vocabulario que se posee a la situación comunicativa del momento y ampliarlo para conseguir precisión léxico-semántica.
  
• Evitar las palabras y giros idiomáticos desgastados y los propios del registro informal, pues en la sala de clases o en la situación comunicativa de un debate se impone el registro formal.
  

El Debate formal



Moderador


Es aquel que determinara el tiempo de exposicion para cada participante de 3 a 5 minutos durante el cual cada participante habra de presentar los puntos mas relevantes del tema y poner orden

Participantes informados


Es necesario que cada uno de los participantes del debate sepa e investigue profundamente el tema por tratar en un debate. Dentro de las distintas modalidades de debates que existen, muchas veces se tienen semanas, días o solo horas para la preparación de un tema. Esto determina que los equipos deban hacer buen uso del tiempo y realizar una investigación exhaustiva del tema y sus implicancias, viendo las posibles argumentaciones de la contraparte y tratando de encontrar argumentos favorables a la posición que se representará.

Argumentos

• Los argumentos a favor se llaman pruebas y los que están en contra se llaman objeciones.
  
• Por los primeros se intenta demostrar la validez de las afirmaciones u argumentos propios.
  
• Por los segundos, se intenta mostrar los errores del adversario.